Die Schülerinnen und Schüler  erstellen aus Fotoaufnahmen eine absurde Bildkomposition. Die Aufnahmen dafür sollten vorzugsweise selbst fotografiert werden. Sie sollten aus einer alltäglichen Situation bestehen, z. B. beim Bummeln in der Stadt, beim Sport, zuhause, etc., in die eine Fotomontage mit Überraschungsmoment erfolgen wird. Entscheidend ist, dass durch die Komposition eine verblüffende, absurde Wirkung entsteht. Die Komposition soll durch die optische Wirkung bestechen, aber ebenso gestalterische Elemente, wie bspw. Bildkompositionen, umfassen...

Jörg Melzer, Regina Ruge, Claudia Schwarz,

Grundlagen im Umgang mit Photoshop werden vorausgesetzt oder als Lehrgang vorangestellt.

• unterschiedliche Standpunkte tolerieren

• Kritik und Selbstkritik ausüben

• Kritik annehmen und umsetzen

Vollständige Beschreibung der Lernsituation zusätzlich mit

• Bewertungskriterien,
• geforderten Leistungsnachweisen,
• Literaturangaben sowie
• den differenzierten Einzelkompetenzen laut didaktischer Jahresplanung.

Entwickeln Sie aus einer alltäglichen Situation, z. B. in der Stadt, beim Sport, zuhause, etc. eine Fotomontage mit Überraschungsmoment. Kombinieren Sie verschiedene Motive, wie Landschaft, Menschen, Tiere, Gegenstände mit Hilfe von Adobe Photoshop zu einer Fotomontage

Dieses Bewertungsraster weist für diese Lernsituation

• die differenzierten Kompetenzen der didaktischen Jahresplanung,
• die hierzu verwendeten Instrumente sowie
• die vorgesehenen Kriterien