nline gestaltung: Goethe

Materialien FOS-Gestaltung

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Lernsituation Goethe

	Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Stop-Motion-Film zum Thema „Goethe lebt“.
Autorinnen und Autoren	Eine Lernsituation von Helena Jelitto, Peter-Paul Olwig, Regina Ruge
Zeitbedarf	ca 8 Unterrichtsstunden
Bemerkungen zur Didaktik	Zuvor haben die Schülerinnen und Schüler die Lernsituation „Goethe ist zeitlos“ erarbeitet. Papiertheater und die Figuren sind bereits erstellt. Dieses Handlungsprodukt kommt erneut zum Einsatz.
Human- und Sozialkompetenzen	Im Bereich der Methodenkompetenz erwerben die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit, die Realisierbarkeit erkennbarer Lösungen abzuschätzen.
Beschreibung	Vollständige Beschreibung der Lernsituation zusätzlich mit Bewertungskriterien, geforderten Leistungsnachweisen, Literaturangaben sowie den differenzierten Einzelkompetenzen laut didaktischer Jahresplanung.
Matrix	Hier wird dargelegt, welcher Kompetenzerwerb der Analysematrix mit dieser Lernsituationen erworben werden kann. (Kreuzchenliste)
Auftragsblatt Schülerinnen / Schüler	Erstellen Sie einen Stop-Motion-Film zum Thema „Goethe lebt“! Verwenden Sie als Kulisse Ihr erstelltes Papiertheater. Handelnde Personen sind der junge Goethe und seine Geliebte.
Bewertung	Dieses Bewertungsraster weist für diese Lernsituation die differenzierten Kompetenzen der didaktischen Jahresplanung, die hierzu verwendeten Instrumente sowie die vorgesehenen Kriterien in einer Exceltabelle aus. Hiermit läst sich die Benotung auch unter Berücksichtigung einer etwaigen Gewichtung für jedes zu bewertende Lerngebiet komfortabel errechnen.

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