Eine Lernsituation von Birte Harting und Wilfried Snakker

Die Lernsituation ist für die Mitte des Schuljahres vorgesehen.

Schwerpunkte: Darstellungsformen eines Storyboards, Grundlagen des Film- und Tonschnitts, 

• Die SuS stellen ihre Ideen der Kleingruppe vor, üben angemessene Kritik und sind auch bereit, Kritik der anderen anzunehmen und Verbesserungen in die eigene Arbeit zu integrieren. Absprachen mit der Lehrkraft werden vorgenommen und eingehalten.

Vollständige Beschreibung der Lernsituation zusätzlich mit

• Bewertungskriterien,
• geforderten Leistungsnachweisen,
• Literaturangaben sowie
• den differenzierten Einzelkompetenzen laut didaktischer Jahresplanung.

Zunächst soll ein Filmclip von 10 bis 12 Sek. erstellt werden. Wichtig ist eine kraftvolle Bildsprache, d.h. es kommt darauf an, die Einstellungen so zu wählen, dass sie eine starke Aussage zum Thema Freundschaft haben. Der Filmclip kann eine kleine Geschichte erzählen, aber auch allein durch die Kraft der Bildsprache überzeugen....