Die SuS erstellen in InDesign eine Visitenkarte im Hoch- und Querformat in Schwarz-Weiß. Sie verwenden dabei einen vorgegebenen Datensatz.
Im nächsten Schritt wird eine der beiden Visitenkarten um Farb- und Flächenelemente erweitert.

Vollständige Beschreibung der Lernsituation zusätzlich mit

• Bewertungskriterien,
• geforderten Leistungsnachweisen,
• Literaturangaben sowie
• den differenzierten Einzelkompetenzen laut didaktischer Jahresplanung.

Geeignet für das 2. Halbjahr Klasse 11, da neben der Einführung von typografischen Grundkenntnissen farbtheoretische Inhalte sowie Gestaltgesetze wiederholend in einem anderen Kontext angewendet werden.
Diese Lernsituation bietet sich zudem für die Einführung in InDesign an. Dazu gehören beispielsweise die Einrichtung eines Dokuments, Verwendung von Schriften sowie Anordnung von Text- und Grafikelementen.

Entwickeln Sie jeweils eine Visitenkarte in Hoch- und Querformat!

Integrieren Sie Farbe und Flächenelemente in Anlehnung an den Charakter der Firma.

• unterschiedliche Standpunkte tolerieren
• Kritik und Selbstkritik ausüben
• zielgerichtet arbeiten
• Entscheidungen treffen
• Fachvokabular verstehen und sachgerecht anwenden

Dieses Bewertungsraster weist für diese Lernsituation

• die differenzierten Kompetenzen der didaktischen Jahresplanung,
• die hierzu verwendeten Instrumente sowie
• die vorgesehenen Kriterien

Visitenkarte Hochformat

Visitenkarte Querformat