Das mittelständische Unternehmen „TEEanne“ möchte seine konservative Produktpalette, die eher die ältere Kundschaft anspricht, durch eine Teekanne mit einem jungen, modernen Design komplettieren. Dies soll das angestaubte Image des Herstellers verjüngen und eine neue Zielgruppe erschließen

Bianca Gravenhorst, Christian Schröter, Katrin Hoeft, Horst-Dieter Steinert

Lernsituation für das zweite Halbjahr. Schwerpunkte: Materialkunde, Kreativitätstechniken

• Spannungen ertragen
• unterschiedliche Standpunkte tolerieren
• Problemstellungen erfassen und Entscheidungskriterien formulieren

Kreativitätstechniken

Vollständige Beschreibung der Lernsituation zusätzlich mit

• Bewertungskriterien,
• geforderten Leistungsnachweisen,
• Literaturangaben sowie
• den differenzierten Einzelkompetenzen laut didaktischer Jahresplanung.

1. Notieren Sie die möglichen Erwartungen und Wünsche an das Produkt.
2. Informieren Sie sich anhand des Arbeitsblattes über die Ideenfindungstechnik „Der Morphologische Kasten“!

Dieses Bewertungsraster weist für diese Lernsituation

• die differenzierten Kompetenzen der didaktischen Jahresplanung,
• die hierzu verwendeten Instrumente sowie
• die vorgesehenen Kriterien