Die Schülerinnen und Schüler sammeln Dinge, die von Bedeutung für sie sind und stellen sich über die Darstellung dieser Dinge vor. Sie fertigen eine Illustration zu einem Zeitungsartikel an und erarbeiten sich die Studienmöglichkeiten und das Berufsbild von Illustratoren.

Des Weiteren vergleichen sie die Arbeiten verschiedener Illustratoren und dokumentieren ihre Arbeit in einer Mappe.

Weitere Bildbeispiele zur Lernsituation finden Sie in der Galerie.

Eine Lernsituation der Materialien-Kommission FOS-Gestaltung

Erste Lernsituation in der Jahresplanung. Schwerpunkte: Vorstellung, Berufs- und Studienmöglichkeiten, Illustration

• Zum Lernen bereit sein
• Informationen selbständig erarbeiten

Literatur:

• Artikel der Zeit online über »Nichts«, ein brutales und mutiges Buch.
• Illustrator Martin Burgdorf
• Kinderbuchillustrator Daniel Napp

Vollständige Beschreibung der Lernsituation zusätzlich mit

• Bewertungskriterien,
• geforderten Leistungsnachweisen,
• Literaturangaben sowie
• den differenzierten Einzelkompetenzen laut didaktischer Jahresplanung.

1. Fertigen Sie einen Berg der Bedeutung über sich selber an.
2. Fertigen Sie eine Illustration zu dem Artikel aus der Zeit über Janne Tellers Buch an.
3. Beschreiben Sie das Aufgabenfeld/Berufsbild eines Illustrators.
4. Finden Sie etwas über den Illustrator der Zeit, Martin Burgdorff heraus.
5. Dokumentieren Sie Ihre Ergebnisse in einer Mappe.

Dieses Bewertungsraster weist für diese Lernsituation

• die differenzierten Kompetenzen der didaktischen Jahresplanung,
• die hierzu verwendeten Instrumente sowie
• die vorgesehenen Kriterien

Informationstext zur Buchillustration

Quelle: Artikel aus der ZEIT